李小妍今年21歲，出生在江西德興一個(gè)普通工人家庭，7個(gè)月大時(shí)，被診斷患有先天性耳聾，醫(yī)生說她一輩子都不能開口說話。但父母沒有放棄她，四處奔波求醫(yī)，為她進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，把她送進(jìn)學(xué)校，與正常孩子一起上學(xué)。

由于家庭經(jīng)濟(jì)條件困難，李小妍15歲才裝上人工耳蝸，此后她能聽懂大部分話語。2012年，她考入湖北文理學(xué)院2012級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。但因?yàn)槁犃κ芟蓿蠋熤v完課后，她總是拷貝下課件在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，要付出比同學(xué)多兩倍甚至更多的時(shí)間。一有時(shí)間，她就泡圖書館。“圖書館的老師都認(rèn)識(shí)我，還會(huì)照顧我延長借書時(shí)間。”李小妍笑著說。

在輔導(dǎo)員馮桂花眼中，李小妍是個(gè)樂觀要強(qiáng)的學(xué)生。剛開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，允許她可以在旁休息，她卻非要和大家一起跑步。班委田震告訴記者，李小妍學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，每次作業(yè)都是第一個(gè)完成，班級(jí)37名同學(xué)中，她的總成績總是第一名。“上天給你關(guān)上了一扇門，必然會(huì)給你打開一扇窗。”李小妍說，即使她成長的道路比其他人曲折得多，她也要在這條布滿荊棘的道路上奮力抗?fàn)帯Ｔ诒究茖W(xué)習(xí)期間，她還曾在國家級(jí)期刊雜志上發(fā)表過兩篇論文，多次獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。

2015年的李小妍在自己重要的第二個(gè)人生路口選擇了她自己思考了很久的一條道路——考研。決定考研后，李小妍申請回家好好備考。“每周她都會(huì)寫兩三篇英語作文，請新東方的老師幫忙修改。”李小妍的母親黃三秀告訴記者，由于是跨專業(yè)報(bào)考，為了弄清植物的專業(yè)名稱，她半夜一遍又一遍地看書，經(jīng)常忙到一兩點(diǎn)，家里到處貼的都是寫滿知識(shí)點(diǎn)的紙條。

考研成績出來，李小妍以341分的成績成功進(jìn)入面試，最終以筆試第六綜合成績第四的成績被錄取。

隨著畢業(yè)論文答辯的結(jié)束，四年大學(xué)本科學(xué)習(xí)告一段落，對(duì)于未來的學(xué)習(xí)生活，她顯得理智而又自信，她說：“20多年的風(fēng)雨，也都走過來了，將來就算遇到再大的困難，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，我相信風(fēng)雨之后一會(huì)是彩虹!因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)五彩斑斕的夢!”

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