“首先，我提請同學們注意一件大事，弄不好會貽誤終生的大事!”9月16日，南開大學在莊嚴隆重的開學典禮后，校長龔克以“千學萬學，學做真人”為題，為新一屆研究生帶來入學“第一課”，從警告、規則、教訓、道理等幾個方面敲響科研誠信的警鐘。

“畢業博士生王某因在學期間所發表學術論文中剽竊他人成果，被取消博士學位;某國留學研究生因找人替考被開除學籍……”龔克列舉一個個學術不端、學術失范的真實案例，詳細解讀《南開大學研究生學則》中的有關條款，他告誡在座學生：上大學不知學習紀律，做科研不懂學術規范，就如同開車不懂交規。我們知道了危險以后，就要遵守規則。學術是自由的，又是有規范的。自由，是選擇對象、方法的自由，是探求真理的自由，不是投機取巧甚至剽竊欺騙的由;規范不是對求真的限制，而是對作偽的限制和對探求真理的保障。

“急功而失誠也，圖利而失真也!”龔克強調說，“要在一定年限中達到一定的要求，容易讓人急功近利。但是，拿不到學位是可以承受的痛，拿到學位而被撤銷是你一輩子不能承受的痛!”

在“第一課”中，龔克教導研究生如何進行有價值選題。龔克說，選題要有學術價值，即該課題的研究可能解決前人沒有研究過、未能解決或解決得不好的問題，推動學術的發展進步;選題更應有社會價值，即能夠解決人們在社會實踐中遇到的實際問題，能滿足社會需要，了解現實社會中的實際問題，是選題的一個基本要求。學術研究，包括人文社會科學、自然科學、技術科學等，哪怕是源于個人興趣的研究，其價值歸根結底要由社會實踐來檢驗和判斷，因此，人類社會各方面發展的需求，是研究選題的“公”之導向。

如何區別借鑒與抄襲?如何科學地處理數據?如何進行正確的署名?為什么不能一稿多投?對于這些問題，在第一課中，龔克“手把手”為研究生新生傳授“真經”。

“誠外無物，誠信是為人之基本，也是為學之基本?！饼徔烁嬖V在座學生這樣的道理，并引用南開老校長張伯苓的一段話勸勉新生：“公”字最最要緊，“公”字是最高的道德。是故誠之一字，為一切道德事業之本源，吾人前途進取應以是為標準。事出于誠，即無不成;偶敗，亦必有恢復之一日。聰明人每好取巧，取巧而得巧，則處處思取巧，終至弄巧成拙，聰明反被聰明誤，事后悔恨已無及矣!望諸君明徵學理，細味不誠無物之言。近按時人詳察一成一敗之故，既深知之，即力行之。

副校長佟家棟圍繞我校研究生教育的歷史、學科領域、導師與學生關系、研究生的機會與權益、研究生教育的基本要求以及研究生教育的未來等幾個方面，對我校研究生教育的有關情況進行說明。