沈之嘉告訴記者，她之所以選擇在基層的技校擔(dān)任教師，是因?yàn)樗诖髮W(xué)期間的田野調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐中與中國(guó)的工人階層有過(guò)大量接觸，深感自己作為受過(guò)教育的知識(shí)分子，應(yīng)為這個(gè)群體做出點(diǎn)事情。她因此投身于教育，希望能給中國(guó)未來(lái)的新工人提供更多的知識(shí)上和精神上的支持與幫助，讓他們更懂得維護(hù)自己的權(quán)益、更懂得團(tuán)結(jié)與合作，讓這個(gè)龐大的群體變得更加有力量。
不抱怨的“行動(dòng)派”
沈之嘉到職校求職的目的就是當(dāng)一名老師，每天和學(xué)生們?cè)谝黄稹Ｔ诠ぷ髁艘粋€(gè)學(xué)期后卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不斷拿一些非教學(xué)任務(wù)向她“壓擔(dān)子”，比如參與各種行政事務(wù)等，而這占據(jù)的時(shí)間甚至要超過(guò)她的上課時(shí)間。記者問(wèn)她，這種結(jié)果是否與她當(dāng)初來(lái)當(dāng)老師的目的有一些不一致。她回答說(shuō)：“是不一致啊。但這就是現(xiàn)實(shí)，我不可能按照自己的想象去改造世界，那樣的話，就真的變成了空想家了。我要做的就是，了解現(xiàn)實(shí)是怎么樣的，現(xiàn)實(shí)如何能與理想契合、對(duì)接在一起。”
去年的此時(shí)，沈之嘉剛剛完成碩士論文，在她奔赴南京的職校實(shí)習(xí)前與導(dǎo)師告別時(shí)，導(dǎo)師和她打趣說(shuō)，你的幸福時(shí)光結(jié)束，今后想和朋友們一起喝個(gè)小酒啊、吃頓燭光晚餐啊，機(jī)會(huì)就很少了。時(shí)隔一年，沈之嘉若有所思地對(duì)《南風(fēng)窗》記者說(shuō)，“什么叫做浪漫呢？一支玫瑰花、一只高腳杯，這叫浪漫，沒(méi)錯(cuò)。但是，你也可以這么認(rèn)為，當(dāng)你看到社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)方向，感覺(jué)自己跟那么多勞動(dòng)群眾的命運(yùn)聯(lián)系在一起，你做出一個(gè)自己認(rèn)為比較自由，但在常人看來(lái)也許不那么正常的選擇時(shí)，這何嘗不是另一種浪漫呢？”
盡管預(yù)料到可能會(huì)遇到一些挫折，可找工作過(guò)程的曲折還是超出了沈之嘉的想象。一年前，她投出了30多份求職信，絕大多數(shù)都石沉大海?？赡苁且?yàn)樗那舐氁庀蛱粚こＡ?。沈之嘉是清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系碩士生，但她投簡(jiǎn)歷的對(duì)象清一色是蘇南一帶的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
總算有一家位于南京郊區(qū)的技校通知她面試。她精心準(zhǔn)備了PPT等授課課件，自我感覺(jué)試講及隨后的答辯也很成功。最后，面試官瞟了她一眼，問(wèn)道：“你有教師資格證嗎？”沈之嘉搖了搖頭。面試官反問(wèn)她：“如果你沒(méi)有駕照，能在高速上開車嗎？”語(yǔ)氣客氣但異常堅(jiān)決：學(xué)校無(wú)法錄用她。
“他們拒絕我，可能是覺(jué)得一個(gè)清華的研究生來(lái)技校當(dāng)老師這種事太離奇，會(huì)想這個(gè)人是不是不太靠譜啊。”沈之嘉回憶說(shuō)。但她仍沒(méi)有放棄，她打電話給投過(guò)簡(jiǎn)歷的另一家南京的職校，接電話的老師聽(tīng)了她的自我介紹后很重視，稱將向校長(zhǎng)匯報(bào)此事。幾天后，沈乘坐高鐵到南京參加這所學(xué)校的面試。
校長(zhǎng)親自擔(dān)任面試官。沈之嘉回憶說(shuō)，校長(zhǎng)盯著她看了足足有兩分鐘，那眼神充滿著懷疑，仿佛是想問(wèn)，你不會(huì)是為了騙一個(gè)南京戶口才來(lái)的吧？在回憶這個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，沈之嘉笑了：“我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，我老家是杭州的，杭州戶口比南京的還貴呢！”
這一次，她如愿以償，在這家南京的職業(yè)技術(shù)學(xué)校找到了工作。
“靠譜”新青年的另類選擇
若干年后，當(dāng)研究者梳理這段歷史時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，沈之嘉無(wú)意中加入了一股與社會(huì)主流趨勢(shì)相悖的“微潮流”之中—自2010年前后，一些接受過(guò)國(guó)內(nèi)外最頂尖教育的年輕一代精英們，開始在就業(yè)上將目光轉(zhuǎn)向那些“非主流”地帶，比如最底層的鄉(xiāng)村，以及那些聽(tīng)起來(lái)并不高大上但他們卻喜歡的職業(yè)。
當(dāng)沈之嘉在試圖叩開中國(guó)藍(lán)領(lǐng)工人的“預(yù)備役”部隊(duì)—職業(yè)技校的大門時(shí)，另一位“85后”青年、美國(guó)耶魯大學(xué)畢業(yè)生秦玥飛已在湖南衡陽(yáng)的一個(gè)小山村中默默地當(dāng)了兩年的“村官”。
在這兩年間，秦玥飛為所在的衡山縣賀家鄉(xiāng)賀家山村募集到了80余萬(wàn)元資金，幫鄉(xiāng)親們修建了灌溉良田的水渠，新建了一所田園風(fēng)光式的敬老院，還為周邊4所學(xué)校就讀的700多名學(xué)生每人籌措了一臺(tái)平板電腦。秦玥飛因其出色的“政績(jī)”被鄉(xiāng)親們直選為縣人大代表。
但凡對(duì)中國(guó)農(nóng)村熟悉的人都知道，上面幾件事中的任何一件，在農(nóng)村都是一個(gè)異常復(fù)雜的龐大工程。就以修建水渠為例，賀家山村的村民們渴盼了幾十年卻一直沒(méi)辦到。不了解內(nèi)情的人可能會(huì)誤以為，秦玥飛能做成這么多事，可能是借助于他頭頂?shù)墓猸h(huán)—耶魯大學(xué)畢業(yè)生，或者借助于某些強(qiáng)大的人脈關(guān)系或背景，才能夠向上級(jí)政府爭(zhēng)取到財(cái)政資金的支持。但熟悉秦玥飛的人士則向《南風(fēng)窗》記者證實(shí)，秦雖出身于重慶的城市家庭，但其父母都是普通工人。上述資金的確都是靠秦玥飛從社會(huì)上“化緣”得來(lái)的，只有極少一部分來(lái)自上級(jí)政府撥款。
與其他大學(xué)生村官慣于伸手向政府部門“要錢”的思路不同，秦玥飛更注重搭建平臺(tái)，整合各種資源，借助外力“做事情”。在與記者交流時(shí)，秦玥飛會(huì)不時(shí)講一些很有創(chuàng)意的新點(diǎn)子，而“新媒體”、“市場(chǎng)”、“風(fēng)險(xiǎn)投資”、“項(xiàng)目包裝”、“營(yíng)銷”等詞語(yǔ)更是掛在其嘴邊的高頻詞匯。一個(gè)在別人眼中可能是異常艱難的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，在他眼里則更像是一種充滿著時(shí)尚感，聽(tīng)看起來(lái)很酷、好玩、靠譜，又對(duì)社會(huì)有意義的事情。
