選擇一個211院校班級、一個二本院校班級，一所高職院校進行就業情況調查，雖然由于學校所處地域不同，因此，很難排除學校所處地域對學生就業選擇的影響（比如薪資期望、就業渠道、實習機會等），但通過調查，還是能看出目前不同層次院校大學生畢業生就業存在的共同問題和一些差異。

首先，不論是一本院校，還是二本院校，還是高職院校，選擇創業的學生都很少，二本院校、高職院校選擇創業的學生為零，一本院校選擇創業的為3%，也很低。這反映我國大學畢業創業比例低的現實。

其次，考研是一本院校、二本院校和高職院校畢業生就業的重要出口，其中二本院校考研比例最高，達到41%，超過準備找工作的學生（30%），一本次之，為30%，考研和準備就業者為相當（準備就業者為30%），三本選擇考研者為19%，低于準備工作者。將考研和公考比較，考研也熱于公務員考，一本院校考研30%，公考3%；二本院校考研41%，公考14%；高職學院考研19%，公考16%，從中可見，二本院校和一本院校是考研的主力軍，尤其是二本院校，考研是學生的重要就業選擇，也是學校的辦學導向。

再次，靠親戚朋友推薦就業信息，超過學校招聘活動和發布的信息，其中，高職院校學生有100%選擇親友推薦獲得就業信息，一本院校和二本院校這一比例分別為41%和35%，與之對應，通過本學校的招聘活動或發布的招聘信息，一本院校為35%，二本院校32%，高職院校14%，這也表明，一本院校和二本院校組織的校園招聘活動更多，而高職院校的校園招聘活動不足，迫使學生自尋出路。

而不論一本院校，還是二本、高職院校，都有40%左右的學生選擇通過媒體或專業求職網站查找招聘信息（一本為41%，二本為36%，高職院校為40%），這反映媒體和專業網站在學生求職信息發布中扮演的重要作用。政府和學校有必要進一步加大信息服務力度。

另外，不愿意選擇去民營和個體企業，更愿意去國有企業，也是三類院校畢業生的共同特點，一本院校選擇愿意去民營、個體企業的為15%，而選擇國有企業的達30%，二本院校選擇愿意去民營、個體企業的為14%，而選擇國有企業的為23%，高職院校選擇去民營、個體企業的僅為7%，而愿意選擇去國有企業的為17%。當然，學生的選擇，也與自身的能力有關，這在選擇去中外合資、獨資企業上，表現明顯，一本院校有60%學生選擇去中外合資或獨自企業，二本院校為18%，高職院校則為3%。出國留學的情況與此類似，一本院校選擇出國留學的學生最多，達23%，二本院校和高職院校選擇出國留學的比例則很低。

值得注意的是，這三類院校的畢業生在選擇就業地域時，都存在“四六開”的現象，選擇北上廣等一線城市的為40%左右，而選擇中等發達城市的為60%左右。這說明，擇業地域不再聚焦北上廣，而中等城市如何創造讓大學畢業生能留下來發展的事業環境，就顯得尤為重要。在這次調查中，沒有一位一本院校和高職院校的學生選擇中西部三四線城市或小城鎮、農村，令人有些吃驚，因為一本院校和高職院校的辦學地點就地處中西部，或許這些學生更了解中西部三四線城市的事業發展狀況，而不愿意選擇這些地域就業，倒是地處東部地區的二本院校，有5%的學生選擇考慮中西部三四線城市或小城鎮，9%的學生選擇考慮農村，這或于政策宣傳有關，或與學生對這些地區的了解不夠有關。而不管是何種原因，選擇去基層、農村地區的學生極少，是值得政府部門和學校高度重視的。