戲劇影視文學：2624元
戲劇影視文學專業就業方向
本專業學生畢業后可在文藝創作單位、專業劇團、電影制片廠、電視臺、廣播電臺等單位從事戲劇影視創作、評論、導演及制作工作；在大專院校和專業科研機構從事教學科研工作；在文化傳播公司、文藝節目制作公司、文化事業公司、影視廣告公司及文化產業領域進行創作、策劃、編導、制作等工作
戲劇影視文學專業課程
主要課程
舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、現代舞技術、舞蹈組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創作實習、音樂（鋼琴、曲式分析）、舞蹈編導理論、現代舞專業基礎課程、現代舞課程等。
主干學科
藝術學
戲劇影視文學專業概況
修業年限
四年
授予學位
文學學士
主要實踐性教學環節
包括社會實踐與藝術實踐等，一般安排15周。
培養目標
本專業培養能在專業表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈、舞劇編導以及教學與研究工作的高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針和政策；系統地掌握舞蹈的基本理論和專業技能，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養，有較強的審美感覺和創造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創作與排練，以及具有從事本專業教學和初步科研的能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握舞蹈編導學科的基本理論、基本知識；2.掌握舞蹈編導的分析方法和技術；3.具有舞蹈編導的基本能力；4.了解黨和國家的各項文藝方針、政策和法規；5.了解舞蹈編導的理論前沿、應用前景和發展動態；6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
學前教育：2636元
學前教育專業就業方向
本專業學生畢業后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育專業課程
主要課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主干學科
教育學、心理學。
學前教育專業概況
修業年限
四年
授予學位
教育學學士
主要實踐性教學環節
包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
培養目標
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；5.了解學前教育理論的發展動態；6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
臨床醫學：2669元
臨床醫學專業就業方向
本專業學生畢業后可在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面的工作
臨床醫學專業課程
主要課程
人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學。
主干學科
基礎醫學、臨床醫學。
臨床醫學專業概況
修業年限
五年
授予學位
醫學學士
主要實踐性教學環節
畢業實習安排一般不少于48周。
培養目標
本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能；能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識；2.掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能；3.具有對急、難、重癥的初步處理能力；4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；5.掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
化學：2788元
化學專業就業方向
本專業學生畢業后可從事化學工業領域的產品研制與開發、裝置設計、生產過程的控制以及企業經營管理等方面的工作
化學專業課程
主要課程
無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎等。
主干學科
化學
化學專業概況
修業年限
四年
授予學位
理學學士
主要實踐性教學環節
包括生產實習、畢業論文等，一般安排10-20周。
培養目標
本專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；2.掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；3.了解相近專業的一般原理和知識；4.了解國家關于科學研究、化學相關產業的政策，國內外知識產權等力面的法律法規；5.了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況；6.掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。
小學教育：2850元
小學教育專業就業方向
本專業學生畢業后可從事小學教師職業
小學教育專業課程
主要課程
近現代史、馬克思主義基本原理、英語（二）、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。
小學教育專業概況
培養目標
達到高等師范專科小學教育專業學歷，提高素質水平。
高分子材料與工程：2870元
高分子材料與工程專業就業方向
本專業學生畢業后可在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作，在科研、教學、企業等從事相關工作。
高分子材料與工程專業課程
主要課程
物理化學、無機材料性能、測試及研究方法、粉體工程、材料制備原理、熱工過程與設備、無機材料工藝學（含硅酸鹽、復合材料）。
主干學科
材料科學與工程
高分子材料與工程專業概況
修業年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環節
包括專業實驗、金工實習、生產實習（含畢業實習）、課程設計、計算機應用與上機實踐、畢業設計（論文）。
培養目標
本專業培養具備無機非金屬材料及其復合材料科學與工程方面的知識，能在無機非金屬材料結構研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習無機非金屬材料及復合材料的生產過程、工藝及設備的基礎理論、組成、結構、性能及生產條件間的關系，具有材料測試、生產過程設計、材料改性及研究開發新產品、新技術和設備及技術管理的能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握無機非金屬材料的工業生產過程和設備、生產工藝的專業基礎知識；2.掌握材料制備的原理及工藝基礎，材料的結構與性能；3.掌握本專業所必需的機、電、微型計算機應用的基本知識技能；4.具有制品的工業生產、質量控制和技術管理的初步能力；5.具有正確選用材料、設備并進行工藝設計的能力；6.具有研究改進材料性能、開發新材料、制品、工藝的初步能力。
美術學：2887元
美術學專業就業方向
本專業學生畢業后可美術史論、美術教育領域從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作
美術學專業課程
主要課程
中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。
主干學科
藝術學、教育學
美術學專業概況
修業年限
四年
授予學位
文學學士
主要實踐性教學環節
包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內代美術遺跡考察及博物館專業實習。
培養目標
本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
培養要求
本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
畢業生獲得的知識和能力
1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識；2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律；3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題；5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。
文化產業管理：2895元
文化產業管理專業課程
主要課程
文化學、中國文化史、中國文化交流史，產業經濟學、管理心理學、文化市場營銷學、管理信息系統、文化管理學、會計學、應用統計、公共事業管理學、文化產業概論、文化資源概論、公共部門公共關系、文化政策與法規、文化管理理論與實踐、藝術基礎、美學概論、世界文化簡史、民俗學、宗教文化概論、廣告學、文化項目策劃實務、文化地理學、出版管理學、文博基礎、影視產業概論、文化旅游概論、動漫與數字產業概論、管理文秘等。
文化產業管理專業概況
培養目標
培養掌握經濟學、管理學及文化學基本理論與方法，具有寬闊的文化視野和現代管理意識，熟悉文化法規及政策，具備較強規劃、決策、組織、策劃、創意以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力，能夠在文化產業及相關產業、政府文化管理部門及文化事業單位從事文化經營管理、市場營銷與策劃、文化貿易與交流工作的應用型、復合型高級人才。
地理科學：2897元
地理科學專業就業方向
本專業學生畢業后可在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作
地理科學專業課程
主要課程
自然地理學、現代地貌學、環境演變、經濟地理學、人文地理學、計量地理學、測量地圖學、地理信息系統、區域地理等。
主干學科
地理學
地理科學專業概況
修業年限
四年
授予學位
理學學士
主要實踐性教學環節
包括室內與野外實習、生產實習和畢業論文，一般安排l0-12周。
培養目標
本專業培養地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方向的科學思維和科學實驗的訓練，只有較好的科學素養，掌握運用地圖遙感及地理信息系統與資源環境實驗分析的基本技能并具備初步的教學、研究、開發和管理能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；2.掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能；3.了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法；4.熟悉國家科技政策、知識產權等有關法規；5.了解地理科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
環境科學：2933元
環境科學專業就業方向
本專業學生畢業后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；環境工程師：從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；教師：擔任大中專學校相應專業的教師；公務員：在中央和地方、各工業部委的環境科學研究部門工作。
環境科學專業課程
主要課程
生態學、環境學、環境化學、環境生物學、環境監測、環境工程學、環境質量及評價、環境管理與環境法、環境信息系統等。
主干學科
環境科學
環境科學專業概況
修業年限
四年
授予學位
理學學士
主要實踐性教學環節
結合自然地理學、生態學、環境工程、環境監測等課程進行教學實習等，一般安排10--20周。
培養目標
本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；2.掌握環境科學與管理的基本理論、基本知識和基本技能；3.了解相近專業的一般原理和知識；4.熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、知識產權等有關政策和法規；5.了解環境科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及環境保護產業的發展狀況；6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
