參加了13年考研實戰(zhàn)，成績?yōu)?2分?，F(xiàn)在我根據(jù)我自己的經(jīng)驗，再結(jié)合不到兩年的考研閱讀的授課時學(xué)生的種種情況，給大家詳細(xì)講一講考研閱讀的復(fù)習(xí)。
  一、概況
  考研英語的重點是什么？有過考研經(jīng)驗的，或者大概了解過的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語是沒有聽力的，我相信這對大多數(shù)同學(xué)都是一個利好，而考研試題是怎么 構(gòu)成的呢？考研試題分為完形填空10分，閱讀A（即四選一）40分，閱讀B（新題型）10分，翻譯（10分），小作文10分，大作文20分這六部分。而根 據(jù)題型和測試偏好，我們又可以二次規(guī)劃為三個部分，完形填空10分，閱讀和翻譯70分，作文30分。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天 下是怎么來的。
  我教授的部分是四選一和新題型閱讀，一共50分，再這部分里面我會給我的學(xué)生提出42分的要求，即新題型要求全對，四選一20個允許錯四個。這看似是 很難達(dá)到的，但是我的學(xué)生里面也是有人達(dá)到的，有人說是不是他們的基礎(chǔ)很好，我的回答是考研英語的閱讀部分，與絕大多數(shù)的國內(nèi)考試，考察的重點都不一樣， 這是研究生要深度閱讀英語文獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識，這個目標(biāo)而決定的，而不是讀懂大概，知道意思的日常英語能力，所以無論你四六級考了多少分，復(fù)習(xí)考研英 語注定要換一種思路，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度，高分并不是不可能的。

  二、資料篇
  1.用什么資料。這是一個老生常談的問題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料，但是真題的資源畢竟有限，大家覺得做完了也就完了，沒有可以用的了，是不 是應(yīng)該做做模擬題，比如某某閱讀500篇之類。我的回答是，絕對不用。第一，模擬題的質(zhì)量參差不齊，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個檔次之 間，做了反而對你自己有誤導(dǎo)。第二，真題不夠用？多數(shù)朋友對待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍，然后對對答案，查查不認(rèn)識的單詞就完事了，這樣的方法，對真 題的使用只是不到百分之十而已。具體怎么用真題，我會在后面的方法部分和大家分享。
  2.用哪本資料。具體的某個品牌的書我不會給大家建議，因為我也不太了解。我自己11年考研的時候，是買的上屆師兄的張劍的歷年真題解析，但是我使用 的是它的附冊，20年真題及答案，主冊基本上沒有看過，但是據(jù)我了解我那年之后真題解析的附冊就不是歷年真題了，這個比較遺憾，而最近我一直用我自己的教 案，但是不太好提供給大家，請大家見諒。但是給大家的建議是， 大家可以在論壇找到，高質(zhì)量的真題合集，以20年為最佳，下載打印裝訂，這是你最好的復(fù)習(xí)資料沒有其他，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析，遇到做題中實 在理解不了的長難句可以配合學(xué)習(xí)。

  三、單詞篇
  1.關(guān)于單詞。單詞無疑是很重要的，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過，因為單詞看不懂，一切都只是紙上談兵。但是這個重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過程的重要性， 在復(fù)習(xí)過程中，單詞的復(fù)習(xí)，我個人認(rèn)為是不太重要的。大家會說，你不是自相矛盾么？我的回答是，很多同學(xué)抱著一本紅寶書，一抱就是幾個月，剛開始有熱情， 到后面覺得枯燥，背了又忘也會打擊自己的信心，而且最重要的，會占用大量的時間，有這個時間復(fù)習(xí)別的，得到的回報會更多。我的建議是，單詞可以單獨背，但 是不要太正式，最好的就是下個手機(jī)軟件例如百詞斬之類的，平時背背考研核心的2200個單詞就可以了。
  2.誤區(qū)。好多朋友會問，考研閱讀里面常見的熟詞僻意怎么辦？我想問這個問題的同學(xué)，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以我對考研英語的了解，我要 跟大家說的是考研閱讀中你會遇到的熟詞僻意少之又少，即便碰到了也簡單到不會影響閱讀，分析前后就可以推導(dǎo)出那個簡單的意思.在翻譯部分確實會碰到一些， 但是在整體讀下來的情況下一搬都可以推導(dǎo)出，即使翻譯的不準(zhǔn)確，扣的分?jǐn)?shù)也是非常少的，這個只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí)，不是一般的方法論。

  四、復(fù)習(xí)閱讀的一般方法
  如果剛剛閱讀過我兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會了解到我的方法就是背誦考研閱讀的文章，這是我一貫的主張，并且這么多年一直沒有變過。但是那個時候過于激進(jìn)，講的也不是很清楚，我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗，給大家具體分享一下。
  首先是真題的使用。我的建議是必須要背的，背的程度可以不一樣，但是一定要去做，不背也可以去讀，大聲的念出來，念40遍也可以達(dá)到同樣的效果。有的 朋友會說，我背的慢害怕背不完。首先這是一個慣性加速度，剛開始肯定慢，甚至一上午只能背一篇，但是堅持下去，背了10篇左右你就會發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時 間會越來越短。以我自己舉例，背到50篇以后，每一篇一個半小時左右就可以完成。所以，這是一個可以做到的事情。
  第二，為什么要背。好多人說這是一個笨方法，利用率太差，效果也不明顯。我可以告訴大家的是，以我兩年來的經(jīng)驗，我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦 的，無論基礎(chǔ)，最后的得分都在70分以上的。眾所周知，考研閱讀里面最難的部分就是長難句的理解，而目前對長難句理解的好的，要么是基礎(chǔ)非常棒，語感非常 好的同學(xué)，要么就是把每一個長難句都背下來的同學(xué)。背誦的過程，鍛煉的是你的語感，單詞的記憶，文章邏輯的理解和記憶，我想沒有任何一個方法可以同時達(dá)到 兼顧以上這些特征的。
  第三，怎么背。對于每一篇文章要做的是，先讀一遍，把不認(rèn)識的單詞去查清楚，但是不要標(biāo)注在文章上，寫在某個便簽就好，然后做題，不管正誤做一遍就 好，也不要看答案，然后就開始一邊一邊的背，背的過程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來，翻 看答案，糾正，一篇文章的循環(huán)結(jié)束。
  第四，關(guān)于輔導(dǎo)班。我的意見是不支持也不反對。我們老師自己私下交流的觀點很一致，其實我們教授的東西，除了作文有實際意義，其他的意義不大，教授的 方法是有用，但是那不是決定性的方法，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開闊的眼界，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會以及那一撮正能量，有需要的同學(xué)可以 選擇上，但是不是必要的，必要的是我上面提到的。
  第五，關(guān)于實戰(zhàn)做題。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué)，在即將到來的做題過程會發(fā)現(xiàn)，閱讀速度，理解文章的能力以及做題的正確率是會大幅度提高的，但是 每個閱讀總會有一道甚至兩道題做不對。這是正常的，這是命題過程中的拉分題，具體表現(xiàn)與GRE閱讀非常相似，兩個題目選項是白給的，兩個閱讀選項非常相 近，不好選擇。這回到了文章開始提到的考研閱讀的考察目標(biāo)，把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識的能力。考研閱讀時國內(nèi)唯一一個外文考試中涉及到邏輯推理的考試，對 于這方面的復(fù)習(xí)，我的建議是多思考。遇到做錯的問題，改正了，理解了，這不算完，你要思考你為什么選擇錯的選項，這個選項錯在哪里，命題人出這個選項想要 考察的是什么，為什么這么考察？這是非常重要的四個問題，經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，準(zhǔn)確率還可進(jìn)一步提升，可以說，這34分基本是可以到手的。
  第六，額外的建議。說到做題，具體的分析方法由于篇幅原因無法給大家講詳細(xì)，但是給大家推薦，管衛(wèi)東老師的考研講座錄音。管衛(wèi)東老師是交GMAT出身的，對于邏輯題的講解他講的最好，他的錄音里面對于解題的思路值得大家去參考。

  五、翻譯和作文
  1.翻譯。在背誦進(jìn)行完畢，你會發(fā)現(xiàn)你的語感有大幅度提升，解決長難句的能力也要好很多，而考研的翻譯部分主要就是長難句的考察，但是有時候還是會遇到一定問題，這個時候我想說的是把每一道翻譯題都認(rèn)真做認(rèn)真總結(jié)，這是唯一的復(fù)習(xí)方法，至于結(jié)果，一定不會差的。
  2.作文。作文是很多的朋友頭疼的部分？為什么頭疼，單詞量不夠，語感不好。試問背完閱讀以上兩個問題還存在嗎？大家可以試寫幾篇請老師看一看，如果不太好，參照我以前的方法，背誦高分范文就可以了，而且背誦這些范文是一個非常輕松的事情。

  六、總結(jié)
  每個人都有每個人的特點，也會有自己適合的方法，如果有同學(xué)有更好的方法，希望分享出來。但是我這個看似很笨的方法確實具有普遍適用性，我自己的學(xué)生，按照這個認(rèn)真做的，都會有一個配得上自己努力的成績。

  最后祝大家都能有一個滿意的成績！