都說作文提分靠模板，閱讀提分積累，完型提分靠感覺…這就是完型的地位，沖刺階段更是如此。因?yàn)橥晷头种档停瑥?fù)習(xí)見效慢，很多考生就會(huì)將這部分省去。What a pity!其實(shí)掌握了完型語境中的語言要素，完型提分也是有可能的！

第一，利用文章主題和行文邏輯解題

完型填空文章是一種“主線控制全文，邏輯串聯(lián)前后”的文章。因此，掌握了文章主題就像找到了房門的鑰匙，主要內(nèi)容一目了然。根據(jù)完型填空總分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，通常來說，主題句在首段首句。所以，首段首句以及段首句是各位考生要了解的重點(diǎn)。那么利用文章主題解題就是要時(shí)刻懷揣著主題，看哪個(gè)選項(xiàng)符合主題的要求。

例如：It turns out that the peculiar way of conduction the experiments may have led to ___ interpretations of what happened. （2010）

[A]disputable [B]enlightening [C]reliable [D]misleading

2010年短文第一段、第二段首先介紹“霍桑效應(yīng)”產(chǎn)生的背景及具體的推導(dǎo)過程。第三段開始提出文章主題，即介紹幾十年后對(duì)“霍桑效應(yīng)”提出的質(zhì)疑。本句指出對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行重新研究的發(fā)現(xiàn)。既然文章主題是“質(zhì)疑”原來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，空格處應(yīng)該填入表示貶義的形容詞，所以排除BC. misleading 帶入后表示“原來實(shí)驗(yàn)的特殊方式可能導(dǎo)致對(duì)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的錯(cuò)誤性解釋”符合原文主題，所以是正確答案。

第二，利用上下文語義及邏輯關(guān)系解題

知識(shí)運(yùn)用試題的測(cè)試重點(diǎn)已經(jīng)從過去考查孤立的語言知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向從魚片的角度綜合測(cè)試考生對(duì)文章的理解能力。因此，這一技巧在解題中顯得尤為重要。

例如：In fact， instead of straining muscles to build them， as exercise does， laughter apparently accomplishes the _____. （2011）

[A]opposite [B]impossible [C]average [D]expected

我們看在這句話是將運(yùn)動(dòng)和笑對(duì)肌肉的效果進(jìn)行對(duì)比。本句中“instead of …as exercise does”可知，兩者效果相反，所以本題應(yīng)該填入[A]opposite表示“相反的，截然不同的”。

第三，利用詞語復(fù)現(xiàn)解題

復(fù)現(xiàn)是完型填空文章中詞匯的一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章不同地方出現(xiàn)。這種類型的題需要廣大考生對(duì)文章用詞持有敏感度。

例如：Changes in the social structure may indirectly _____ juvenile crime rates.

Families have also _____ changes these years. More families consist of one-parent households or two working parents； _____， children are likely to have less supervision at home _____ was common in the traditional family _36_.（2004）

36. [A]system [B]structure [C]concept [D]heritage

我們分析一下這兩段的關(guān)系，上文講社會(huì)結(jié)構(gòu)變化會(huì)間接影響青少年犯罪率，而36題所在部分講家庭…的變化。所以，這兩個(gè)原因間是并列關(guān)系。social structure與family___并列，structure是原詞復(fù)現(xiàn)，為正確選項(xiàng)。