從2005年至今，考研論說文都是寫ESSAY，ESSAY在考研作文當中并非散文或隨筆，而是短議論文，四六級、考研等國內考試應嚴格寫成三段，托福、雅思、GRE等國外考試寫4－6段。考研論說文一般有3點提綱，每點提綱寫成一段，順序不要打亂。如果只有兩點提綱，應把其中一點提綱分成兩段來寫。字數是160－200詞，只需寫12句左右即可，第一段3句，第二段5句，第三段4句。文中應使用5－7個關聯詞，5－7個從句，適可而止，過猶不及。

根據最新考研大綱，閱卷老師在圖畫作文中尋找四大要素，缺一不可：描述、寓意、分析、評論。第一段一般是圖畫或圖表描述段，屬于描述，不能發表太多議論；寓意即圖畫的象征寓意，作為全文的中心思想畫龍點睛，可以放在首段尾句或二段首句，承上啟下，一句即可；第二段一般是意義闡釋段，分析圖畫的意義，每年必考一次；第三段一般是建議措施段，對圖畫所反應的問題發表自己的議論或看法。

根據多年考研命題規律，今年考研大作文70％的可能性還是考圖畫作文，30％考圖表、提綱、情景作文，第一段一般是圖畫描述，第二段是意義闡釋，第三段是建議措施。如果圖畫很抽象，類似于2007年，也可能考到舉例論證段。考研大作文一般只需搞定這三至四個段落寫法即可。

框架結構

（一）Introduction：引言/起始/淘金段，圖畫/圖表描述段，3句。

1、General description：總體描述，1句。

2、Details 1、2、3：挖掘細節詞、串連成句，1－2句。

3、Caption：文字說明，1句。

（二）Body：主體/拓展段，意義闡釋段，5句。

1、Topic sentence：主題句，即Symbolic meanings象征寓意，1句。

2、Argument：論證，3句。

1）五大角度：background, facts, others' opinions, reasons, consequence 2）六種手段：Cause and effect，Classification，Definition and explanation，Statistics and facts，Exemplification，Compare and contrast

3）聯系現實：

（三）Conclusion：結論段，建議措施段，4句。

1、Concluding sentence：結論句，1句。

2、Suggestions 1、2：針對雙方提建議，2句。

3、包裝結尾、展望未來：1句。

框架詳解

（一）Introduction：引言/起始段，圖畫/表描述段，3句。 1、General description：總體描述，1句，第一段主題句。人物/動物/事物＋動作＋環境，或人物＋服裝＋表情。圖畫作文第一段一般是圖畫描述，不應反表太多議論。第一段發表議論屬于跑題，沒有按照提綱寫作，牢記考研是提綱作文。

2、Details 1、2、3：挖掘細節詞，串連成句，1－2句。

3、Captions：文字說明，1句。圖畫中一般有中文的文字說明，可以翻譯過來作為首段末句。

（二）Body： 主體/拓展段，意義闡釋段，5句。圖畫作文創作原則是：以小見大，把握象征寓意，個體想為群體，具體想為抽象。

1、Topic sentence：主題句，1句，應是symbolic meanings，即圖畫的深層象征寓意。此句是文章的中心思想，也是第二段的主題句，承上啟下。

2、Argument：論證，3句。考研同學最常犯的問題就是只有論點，沒有論據。牢記：每個觀點后面都應有原因、解釋或例證進行論證。

1）五大角度：任何問題可從五大角度進行論證，任何一個角度均可。

（1）background背景：考研大作文都是一個問題，任何問題都不是憑空出現的，都有其政治、經濟、文化、社會背景。

（2）facts事實：即普遍公認的社會現象，如很多大中學生崇拜歌星、影星、體育明星等各種偶像，超女粉絲、哈韓、哈日族比比皆是，等等。

（3）others' opinions反方觀點：任何一個問題都包含正反雙方觀點，你的觀點即正方觀點，與你對立的即為反方觀點。英文寫作講究欲揚先抑、欲進則退，在提出正方觀點之前，可以先提出反方觀點，然后進行駁斥。

（4）reasons原因：任何問題的出現至少應給出2－3點原因，不能只有一點原因，可以去分析問題的原因

（5）consequence后果：任何問題都有后果，后果一般有利有弊。

2）六種手段：英文論說文有六種最常見的論證手段，最常使用的是因果、分類和舉例論證。

（1）Cause and effect：因果論證，英文寫作非常講究邏輯性，最常見的邏輯即因果關系，一般前果后因，結果在前，原因在后，和中文寫作的前因后果正好相反。考研寫作每段第一句均為主題句，即結果，后面的論證即原因，所以每段均為因果論證。

（2）Classification：分類論證，建議考研同學進行分類論證，第二段去寫2－3點原因或例證，第三段兩點建議，結構嚴謹，邏輯清晰。

（3）Definition and explanation：定義和解釋

A. 定義：采用自問自答的設問形式，也是英文寫作常見的修辭手段。大多數同學平鋪直敘，設問容易引起考官注意，運用一兩次即可。

B. 解釋：即換個角度把上一句說一遍，一次即可。

（4）Statistics and facts：統計和事實，大多數同學空喊口號，所以使用數字說話很有說服力，自己可以虛構一些數據，只要自圓其說、真實可信即可。

（5）Exemplification：舉例論證是英文寫作最常用的論證手段，英文寫作討厭陳詞濫調，喜歡使用個人經歷或具體例子進行論證，極具說服力。在考研寫作歷史上，2007年第三段要求舉例論證，即使提綱沒有要求舉例，每年第二段的意義闡釋段都可以進行舉例論證。

（6）Compare and contrast：比較和對比，比較即比較兩者的相同點，對比即對比兩者的不同點，基礎較好的同學可以進行正反論證。

3）聯系現實：將圖畫中的每個事物和現實進行聯系。

3、Summary：小結，1句，將論證的三句話進行總結，與本段主題句首尾呼應。

（三）Conclusion：結論段，建議措施段，4句。

1、Concluding sentence：結論句，呼應圖畫的象征寓意，1句。

2、Suggestions 1、2：針對雙方提建議，2句。

3、 包裝結尾、展望未來：1句，可使用英語寫作中優秀句型，如倒裝句、強調句或虛擬語氣等。

1）倒裝句：

Only in this way can we curb the current evil phenomenon revealed in the picture.

只有這樣我們才能制止圖畫中所顯示的這種丑惡現象。

2）虛擬語氣：It is high time that we placed great emphasis on this phenomenon.

我們早應該對這個現象給予高度重視了。