1月4日  五部門(mén)聯(lián)合部署加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作。

教育部、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中央社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)中央、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》提出了留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的基本原則，明確了當(dāng)前的主要任務(wù)，要求切實(shí)改善留守兒童教育條件，優(yōu)先滿足留守兒童教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先改善留守兒童營(yíng)養(yǎng)狀況，優(yōu)先保障留守兒童交通需求；不斷提高留守兒童教育水平，加強(qiáng)留守兒童受教育全程管理，加強(qiáng)留守兒童心理健康教育，加強(qiáng)留守兒童法制安全教育，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)組織工作；逐步構(gòu)建社會(huì)關(guān)愛(ài)服務(wù)機(jī)制，支持做好留守兒童家庭教育工作，支持做好留守兒童社區(qū)關(guān)愛(ài)服務(wù)，支持做好留守兒童社會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

《意見(jiàn)》下發(fā)后，教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)在江蘇常州召開(kāi)全國(guó)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系推進(jìn)會(huì)部署有關(guān)工作。將加強(qiáng)關(guān)愛(ài)和教育納入全國(guó)電子學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)，預(yù)防性侵，加強(qiáng)心理教育工作。繼續(xù)實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等重大項(xiàng)目，對(duì)留守兒童集中地區(qū)給予適當(dāng)傾斜，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，充分貫徹留守兒童優(yōu)先原則，夯實(shí)關(guān)愛(ài)和教育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

1月8日  全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)。

1月8—9日，第二十一次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)，為促進(jìn)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的高等教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。劉延?xùn)|主持會(huì)議，劉奇葆出席會(huì)議，趙樂(lè)際出席會(huì)議并講話。

會(huì)議充分肯定了十七大以來(lái)特別是去年以來(lái)高校黨建工作取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)高校學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，加強(qiáng)黨的建設(shè)，最根本的是培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。要堅(jiān)持以科學(xué)理論為根本指導(dǎo)，以服務(wù)大局為根本原則，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以健全制度為根本保障，推動(dòng)高等教育走內(nèi)涵式發(fā)展之路。要培養(yǎng)選拔社會(huì)主義政治家教育家，建設(shè)善于辦學(xué)理校的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，健全黨建工作責(zé)任制，提高高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平，開(kāi)創(chuàng)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。各地各高校要以高度的責(zé)任感和緊迫感，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，更加自覺(jué)地為深化高等教育改革、推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展保駕護(hù)航，更加自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起立德樹(shù)人的根本任務(wù)，更加自覺(jué)地抓基層打基礎(chǔ)，更加自覺(jué)地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

會(huì)議討論了中組部、中宣部、教育部黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校基層黨支部建設(shè)的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》等三個(gè)文稿。

12月24—25日，第二十二次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，研究部署高校思想理論建設(shè)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)高校黨的建設(shè)工作上臺(tái)階上水平。劉延?xùn)|主持會(huì)議，劉奇葆出席會(huì)議并講話，趙樂(lè)際出席會(huì)議。

會(huì)議指出，要抓好大學(xué)生理想信念教育這個(gè)核心任務(wù)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神作為重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)大學(xué)生走中國(guó)道路、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心信念，煥發(fā)投身改革開(kāi)放的巨大熱情，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中追逐青春夢(mèng)想。要加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在結(jié)合融入上下功夫，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，辦好思想政治理論課，發(fā)揮校園文化熏陶作用，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)。要強(qiáng)化和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)管理權(quán)話語(yǔ)權(quán)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各地各高校要深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，把思想統(tǒng)一到中央的部署上來(lái)，堅(jiān)定不移深化高等教育領(lǐng)域綜合改革，圍繞中心、突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好高校黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)高校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為推動(dòng)改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與會(huì)代表對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》征求意見(jiàn)稿進(jìn)行討論。會(huì)前，圍繞高校宣傳思想工作特別是意識(shí)形態(tài)工作，教育部、中宣部等10部委組成聯(lián)合調(diào)研組，到10多個(gè)省份聯(lián)合組織開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。

1月21日  全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃發(fā)布。

教育部印發(fā)的《全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃（2013—2015年）》指出，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦賽模式，健全比賽制度，創(chuàng)新辦賽機(jī)制，提升賽項(xiàng)質(zhì)量，把大賽辦成面向職業(yè)院校在校學(xué)生、基本覆蓋職業(yè)院校主要專(zhuān)業(yè)群，對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、反映國(guó)家職業(yè)教育水平，國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的學(xué)生技能賽事。要進(jìn)一步提升技能大賽的社會(huì)影響；完善全國(guó)大賽的辦賽機(jī)制；提升技能大賽與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相同步的水平。

5月25日至6月28日，教育部聯(lián)合天津市政府、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，舉辦2013年度全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。劉延?xùn)|出席大賽閉幕式并在講話中指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以解決青年就業(yè)為導(dǎo)向，系統(tǒng)設(shè)計(jì)職業(yè)教育體系框架和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)和終身教育體系融合發(fā)展。全國(guó)4000余支代表隊(duì)、6000余名指導(dǎo)教師、9183名選手參加了14個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)100個(gè)比賽項(xiàng)目。比賽同期還舉辦了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講會(huì)、學(xué)生技能作品展洽會(huì)、民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生技藝比賽展演、技能大賽成果展、技能大賽獲獎(jiǎng)選手招聘會(huì)等系列活動(dòng)。

1月26日  全面部署2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革任務(wù)。

為落實(shí)黨的十八大報(bào)告關(guān)于“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的要求和部署，針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，教育部印發(fā)《關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見(jiàn)》，提出2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并作為教育部“1號(hào)文件”。

《意見(jiàn)》提出，要以努力辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以破解制約教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為突破口，以完善推進(jìn)教育改革的體制機(jī)制為著力點(diǎn)；堅(jiān)持正確方向，加強(qiáng)整體謀劃，尊重基層首創(chuàng)，增強(qiáng)政策協(xié)調(diào)，不失時(shí)機(jī)深化教育領(lǐng)域綜合改革。2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)任務(wù)是：圍繞考試招生、課程內(nèi)容、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、職業(yè)教育人才培養(yǎng)等方面，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革；圍繞改善民辦教育發(fā)展環(huán)境、完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合制度、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)、擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放等方面，推進(jìn)辦學(xué)體制改革；圍繞完善均衡發(fā)展義務(wù)教育機(jī)制、落實(shí)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌、改革教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制、推進(jìn)教育督導(dǎo)體制改革、完善高校治理結(jié)構(gòu)等方面，推進(jìn)管理體制改革；圍繞教師管理制度改革、完善投入保障機(jī)制、改進(jìn)教育信息化推進(jìn)策略等方面，推進(jìn)保障機(jī)制改革。

《意見(jiàn)》頒布后，教育部協(xié)同有關(guān)部門(mén)，進(jìn)一步加快教育改革步伐。在培養(yǎng)模式改革方面，著力營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展的制度環(huán)境，加快構(gòu)建國(guó)家、地方、高校三級(jí)“本科教學(xué)工程”體系，探索建立健全高校自我評(píng)估、合格評(píng)估、審核評(píng)估、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及評(píng)估、國(guó)際評(píng)估“五位一體”的教學(xué)評(píng)估制度，深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃、系列卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，深入推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院綜合改革，積極推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，加大力度培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的技術(shù)技能人才和拔尖創(chuàng)新人才。在辦學(xué)體制改革方面，深入實(shí)施民辦教育改革試點(diǎn)，加快推進(jìn)高起點(diǎn)、高層次中外合作辦學(xué)，大力推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，推動(dòng)高等學(xué)校進(jìn)一步完善治理結(jié)構(gòu)。在管理體制改革方面，加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和簡(jiǎn)政放權(quán)，系統(tǒng)研究進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，加快大學(xué)章程建設(shè)步伐，穩(wěn)步推進(jìn)教育督導(dǎo)體制改革，全面啟動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作，教育管辦評(píng)分離邁出重要步伐。在保障機(jī)制改革方面，進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高高等學(xué)校生均撥款水平，出臺(tái)中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，完成了中小學(xué)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)，加快了教育信息化推進(jìn)步伐，教育保障水平不斷提高。

1月31日  首屆全國(guó)教育科研工作會(huì)議明確教育科研主攻方向。

會(huì)議指出，教育科研要在辦好人民滿意教育過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐、引導(dǎo)輿論的功能，全面提升創(chuàng)新能力和服務(wù)水平。要突出教育科研工作的主攻方向，深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展規(guī)律，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供智力支持，服務(wù)地方、學(xué)校教育改革發(fā)展，宣傳先進(jìn)理念，回應(yīng)群眾關(guān)切，為教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好氛圍；要不斷增強(qiáng)教育科研能力和服務(wù)水平，增強(qiáng)大局意識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，高度重視成果轉(zhuǎn)化；要營(yíng)造有利于教育科研事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，把教育科研作為教育改革發(fā)展重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，著力建設(shè)一支充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教育科研隊(duì)伍；要努力成為探索教育規(guī)律、創(chuàng)新教育理論的“思想庫(kù)”，成為提出政策建議、服務(wù)教育決策的“智囊團(tuán)”，成為研究教育策略、服務(wù)教育實(shí)踐的“設(shè)計(jì)師”，成為引導(dǎo)教育輿論、更新教育觀念的“宣傳隊(duì)”，努力開(kāi)創(chuàng)教育科學(xué)研究新局面。